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音楽英語 (レッスンでの表現)｜英単語タイピング（50語）
みんなの共有タイピングの「音楽英語 (レッスンでの表現)」です。50語を収録しています。
単語一覧
| 単語 | 品詞 | 和訳 | 補足 |
|---|---|---|---|
| melody | 旋律、メロディー | ||
| theme | 主題 | ||
| phrase | 楽句 | ||
| period | 楽節 | ||
| sentence | 楽節 | ||
| bar | 小節 | ||
| measure | 小節 | ||
| tonic | 主調 | ||
| dominant | 属調 | ||
| subdominant | 下属調 | ||
| relative | 平行調 | ||
| cadence | 終止 | ||
| imperfect cadence | 半終止 | ||
| perfect cadence | 完全終止 | ||
| modulate | 転調する | ||
| symphony | 交響曲 | ||
| concert | 協奏曲 | ||
| fantasy | ファンタジー | ||
| music | 音楽、楽譜 | ||
| prelude | プレリュード(前奏曲) | ||
| a piece of music | 曲 | ||
| composition | 作品 | ||
| work | 作品 | ||
| music score | 楽譜 | =musical note | |
| edition | 版 | ||
| urtext edition | 原典版 | ||
| practical edition | 実用版 | ||
| critical edition | 批判版 | ||
| facsimile edition | ファクシミリ版 | ||
| score | 総譜 | ||
| part | パート譜 | ||
| practice | 練習する | ||
| private lesson | 個人レッスン | ||
| have a lesson | レッスンがある | ||
| give lesson in piano | ピアノを教える | ||
| appointment | 予約 | ||
| schedule | 予定 | ||
| lesson at the teacher's house | ホームレッスン(先生の家で) | ||
| I started playing the piano when I was four years old. | 4才の頃からピアノを始めました。 | ||
| Did you choose to play the piano yourself? | ピアノは自分から習いたかったの? | ||
| No it was first recommended to me by my father. | いいえ。最初は、父に勧められました。 | ||
| It depends on how you listen to them. | どのように聞くかはあなた次第です。 | ||
| It is not wise to spend too much time just to memorize. | 暗譜に時間をかけるのは賢明ではありません。 | ||
| Did you play the piece as though you were singing it. | 歌うように演奏しましたか? | ||
| The first eight measures and with a perfect cadence in G major. | 8小節でト長調に終止しています。 | ||
| This modulates to D major at the end of the first half of the piece. | 前半部で二長調に転調します。 | ||
| The ornaments in the second bar emphasizes the dissonance. | 2小節の装飾音は、不協和音を強調しています。 | ||
| That ornaments have different roles to play. | 装飾音はいろいろな役目をしています。 | ||
| Look at each measure carefully. | 各小節をみてください。 | ||
| It should be played slowly. | ゆっくりとしたテンポで演奏します。 |
製作者：夕夏 出典：(旧)X-typing
「練習する」を押すと、このコースを開いた状態で、練習画面が表示されます。ふつうの英単語として覚えたい方は、1語ずつ声に出しながら、指の位置も一緒に覚えると定着しやすくなります。